Psychologische Entwicklungsdiagnostik

Eine Psychologische Entwicklungsdiagnostik fundiert auf unterschiedlichen Testverfahren bezüglich der jeweiligen Fragestellung zur Kindesentwicklung.

Dazu gehören eine Anamnese und Befragung der Bezugspersonen, Verhaltensbeobachtungen, Spielbeobachtungen und standardisierte Testverfahren (zum Beispiel Intelligenztests zur Beurteilung der kognitiven Entwicklung des Kindes).

Das Kind wird in seiner Persönlichkeitsentwicklung und seinem Familiensystem ernst genommen. Auffällige Verhaltensweisen, emotionale Spannungen, Ängste, Schulschwierigkeiten etc. werden im Kontext betrachtet und ausgewertet.

Die Entwicklungsdiagnostik dient

der Beschreibung des geistigen, sensomotorischen, sozialen, emotionalen oder sprachlichen Entwicklungsstandes des Kindes
der Beschreibung des Entwicklungsverlaufes bei wiederholter Vorstellung eines Säuglings, Kleinkinds, Vorschul- oder Schulkindes
der Aufklärung und Beratung der Bezugspersonen
der Empfehlung bzw. Abstimmung von therapeutischen und pädagogischen Fördermaßnahmen
der Abklärung der neuromotorischen Schulreife
der Beratung und Entscheidungshilfe bei der Einschulung und der Schulwahl
der Erstellung eines Psychologischen Gutachtens oder Schulpsychologischen Gutachtens

Eine umfassende Diagnostik geschieht häufig auch

in Zusammenarbeit mit den niedergelassenen Ärzten, Frühförderstellen, Jugendämtern, Therapeuten, Erzieherinnen und Lehrern
der Diagnostik können sich gezielte Interventionen und Fördermaßnahmen anschließen.